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está chegando perto do início de termo. Os pais estão começando a se preocupar com almoços, uniformes escolares e livros 👍 didáticoes os alunos que têm lugares universitários perguntam como será semana dos calouroS 'E alguns professores da universidade especialmente 👍 nas humanidade' estarão pensando sobre o modo mais fácil para lidarem-se aos estudantes já são usuários experientes caça niquel baixar modelos linguístico 👍 grande (LLM)

Como Ian Bogost, professor de cinema e mídia.

e.

A Universidade de Washington, caça niquel baixar St Louis (EUA), diz: "Se o primeiro 👍 ano da faculdade AI terminou num sentimento desanimador a situação agora se transformou no absurdo. Os professores lutam para continuar 👍 ensinando mesmo quando eles perguntam-se sobre como estão classificando estudantes ou computadores; enquanto isso uma interminável corrida armamentista por trapaça 👍 e detecção acontece ao fundo."

Previsivelmente, essa corrida armamentista já está esquentando. O

Wall Street Journal

Recentemente, isso: "O OpenAI tem um método 👍 para detectar com confiança quando alguém BR o ChatGPT escrever uma redação ou trabalho de pesquisa. A empresa não divulgou 👍 apesar das preocupações generalizadas sobre estudantes que usam inteligência artificial como fraude." Esta recusa enfurece os setores da academia e 👍 imagina comoventemente a necessidade do problema técnico ser corrigido no caso dos “trapaceiros”. Clara mente eles também leram as declarações 👍 caça niquel baixar matéria d’água na Association for Computing Machinery (Associação pela Computação)

Como Alison Gopnik coloca, LLMs são 'tecnologia cultural' como escrever 👍 print bibliotecas ferramentas para aumento humano e não substituição.

LLMs são uma questão caça niquel baixar chamas para as humanidade, especialmente porque o 👍 ensaio é um instrumento pedagógico tão importante que ensina os alunos a pesquisarem e pensar. Mais ainda: talvez esse artigo 👍 também desempenhe papel central na forma como eles foram avaliados ou classificados pela equipe do curso; A má notícia aqui 👍 está no fato dos LLM ameaçar tornar essa pedagogia insustentável – E não há nenhuma correção técnica à vista!

A boa 👍 notícia é que o problema não está insolúvel – se os educadores dessas disciplinas estão dispostos a repensar e adaptar 👍 seu ensino à nova realidade. Outras pedagogias disponíveis, mas elas exigem duas mudanças de mentalidade para mudarem seus corações ou 👍 mesmo uma mudança no coração

A primeira é uma aceitação de que os LLMs – como a distinta psicóloga Alison Gopnik, 👍 da Universidade Berkeley coloca - são "tecnologia cultural", tais

aumentos

Não substituição.

Em segundo lugar, e mais importante talvez seja a necessidade de 👍 reforçar na mente dos alunos o significado da escrita como uma forma

processo de

. Acho que foi EM Forster quem disse 👍 uma vez, há dois tipos de escritor: aqueles sabem o quê pensam e escrevem; E os estudantes descobrem por isso 👍 eles acham a caça niquel baixar opinião tentando escrever ao tentar apresentá-la para fazêlo – A grande maioria da humanidade pertence neste 👍 último campo - é porque este processo escrito faz tão bem à inteligência do homem! Força alguém descobrir linhas coerentes 👍 caça niquel baixar argumentos como as frases mais relevantes ou mesmo encontrar fontes claras das informações necessárias às suas necessidades (para aprender), 👍 ler).

Josh Brake, um acadêmico americano que escreve sabiamente sobre o envolvimento com IA caça niquel baixar vez de tentar "integrar" a inteligência 👍 artificial na sala da aula acha valerá muito claro para os alunos do valor das palavras como uma atividade intelectual. 👍 Se seus estudantes ainda não viram as letras

tu.

E se escrever (ou qualquer outra tarefa para esse assunto) é realmente apenas 👍 sobre o produto, então por que não? Se os meios até ao fim são sem importância. Então porque razão a 👍 terceirização?"

No final, o problema que os LLMs representam para a academia pode ser resolvido. Mas isso exigirá um novo pensamento 👍 e uma abordagem diferente ao ensino-aprendizagem caça niquel baixar algumas disciplinas O maior problemas é no ritmo glacial com qual as universidades 👍 tendem se moverem? Eu sei disso por experiência própria! Em outubro de 1995, EliNoam publicou artigo muito perceptivo - "Eletrônica 👍 Eo Futuro Dim da Universidade" – in

Ciência ciência

. Entre 1998 e 2001, perguntei a todos os vice-chancelers ou administradores universitários 👍 seniores do Reino Unido que conheci o pensamento deles sobre isso, olhando caça niquel baixar branco para todo mundo!

Ainda assim, as coisas 👍 melhoraram desde então: pelo menos agora todos eles já ouviram falar do ChatGPT.

O que eu tenho lido

Crimes online

Ed West escreveu 👍 um interessante post sobre sentenças para postagens on-line durante os tumulto que se seguiram aos esfaqueamento de Southport, destacando a 👍 inconsistência do sistema judicial britânico.

Bannon soltos

Há uma entrevista fascinante no

Revisão de Boston

com o documentarista Errol Morris sobre a perigosa "dharma" 👍 de Steve Bannon - seu senso do ser parte inevitável da história.

O esquecimento online

Há um artigo sóbrio de Niall Firth 👍 no

Revisão de Tecnologia MIT

sobre os esforços para conservar a história digital da posteridade caça niquel baixar um universo de dados cada vez 👍 maior.

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Pessoal,
Acabo de dar uma entrevista para a Jovem Pan sobre o caso da Apple iphone KeyRaider.
A Palo Alto Networks em colaboração com o grupo WeipTech (China) fizeram a análise de do malware “Keyraider”.
Ele infecta dispositivos iOS, desbloqueados com “jailbreak”. “Segundo os especialistas, o “Keyraider” foi distribuído em lojas de apps Cydia na China [...]

A Gestão de Riscos é a bola da vez. Talvez pelos fatídicos incidentes mundiais nos últimos 15 anos, crises, fraudes, aumento dos cyber crimes e outros.
Empresas de Tecnologia se esfolam para vender o que o mercado quer comprar, e elas geralmente não sabem vender. Caixas, caixas…vamos vender caixas!!!.
Estamos correndo contra o tempo, e pra [...]

Nas últimas três décadas o investimento em Educação, Tecnologia e Ciência no Brasil foi pífio se comparado a muitos outros países. Em 2014, segundo a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), o gasto médio anual brasileiro por estudante era de US$ 3.066 em 2011, e só superava os US$ 625 da Indonésia. Países [...]