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dez 14th, 2015 | By jeferson | Category: Artigos

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  • Ameaça de bomba na Paulista X Continuidade de Negócios

    out 5th, 2015 | By jeferson | Category: Artigos
    Ameaça de bomba na Paulista X Continuidade de Negócios

    Frances, 19 anos de Newcastle estava ansioso para começar um diploma granny jogar design na universidade da Nortúmbria no outono passado.

    No 9️⃣ final do primeiro semestre, no entanto ela tinha grandes dúvidas sobre ter feito a escolha certa.

    "Há aspectos do meu grau 9️⃣ que eu realmente gosto, mas no geral não é o quê esperava", disse ela. “Fiquei chocada com a atitude casual 9️⃣ dos meus colegas de idade para participarem da minha aula e muitas pessoas granny jogar curso só aparecem nas apresentações ou 9️⃣ submissões."

    Frances é uma das dezenas de estudantes do Reino Unido que compartilharam com o Guardian como se sentem sobre assistir 9️⃣ a palestras e tutoriais universitários, granny jogar meio aos relatos da presença dos alunos ter caído.

    Cerca de metade dos estudantes que 9️⃣ entraram granny jogar contato disseram estar regularmente pulando as aulas, com muitos dizendo não estarem participando.

    Muitos estudantes apontaram para dificuldades financeiras 9️⃣ que os forçavam a priorizar o trabalho remunerado granny jogar vez de estudar, falta do entusiasmo pelo formato das palestras e 9️⃣ baixa motivação na hora da aula se levantarem ou entrarem.

    Frances está agora a deliberar se quer transferir-se para uma universidade 9️⃣ mais perto de granny jogar cidade natal, como ela tem encontrado dificuldade granny jogar conhecer pessoas no campus.

    "A atmosfera instável está me 9️⃣ fazendo questionar se o curso é certo para mim. Algumas pessoas fizeram amigos, eu acho que sim mas não sabe 9️⃣ quem vai aparecer e quando você poderá vê-los novamente."

    "Há um pouco de sensação que há apenas uma box-ticking acontecendo [entre 9️⃣ os alunos], e obter o diploma no final do mesmo."

    Dezenas de estudantes que responderam a uma chamada online disseram ser 9️⃣ financeiramente impossível para eles participarem granny jogar todas as aulas universitárias.

    "Eu pretendo assistir às aulas, mas o custo de vida está 9️⃣ me forçando a trabalhar", disse um estudante que tinha 20 anos e queria permanecer anônimo.

    "Eu preferiria se todas as palestras 9️⃣ fossem gravadas, mas muitas aulas presenciais são uma oportunidade única que me faz ficar para trás. No entanto eu prefiro 9️⃣ pagar meu aluguel e garantir a vida do empréstimo de manutenção não aumentou granny jogar linha com inflação; nem sequer cobre 9️⃣ o aluguer da minha casa ou menos comida roupas".

    Outro estudante de 22 anos granny jogar uma universidade no norte da 9️⃣ Inglaterra disse: "Com o custo do viver crise, a vida estudantil é apenas um sombra daquilo que era antes. A 9️⃣ escolha entre estar com fome e obter boas notas são muito reais."

    As pessoas dizem: "Não estou aqui para desenvolver nenhuma 9️⃣ habilidade", acho que poucos acham as aulas uma oportunidade de aprendizado.

    Ellen, professora de política do Oriente Médio granny jogar uma universidade 9️⃣ prestigiada no sul da Inglaterra estava entre os professores universitários que relataram a presença nas suas aulas tinha narizdived 9️⃣ este ano acadêmico.

    "Começou a ficar muito ruim este ano", disse ela. “Em um bom dia, o comparecimento é de 30% 9️⃣ bastante chocante que nunca vi nada assim Este Ano falhei mais alunos do Que granny jogar toda minha carreira juntos 9️⃣ porque eles estão constantemente ausentes."

    Conversas com os alunos sobre granny jogar frequência, Ellen disse que lhe deram a impressão da mudança 9️⃣ fundamental das atitudes dos jovens granny jogar relação à educação universitária. "A palavra 'esperar' aparece muito e um aluno me falou:" 9️⃣ Eu pago taxas altas eu comprei este diploma". Há uma sensação do direito é desanimadora."

    Afirma que o custo de 9️⃣ vida significa compromissos trabalhistas pagos dos alunos freqentemente colidem com seus horários são, Ellen acredita. desculpas não voam no caso 9️⃣ deles estudantes... [

    “Eu dou aulas granny jogar uma universidade Russell Group, e a maioria dos meus alunos são mais ricos que 9️⃣ eu; mas se precisassem eles poderiam agendar o trabalho de bar por volta das 12 horas semanais”.

    As sessões de gravação 9️⃣ para que os alunos possam assisti-las mais tarde são inviáveis, disse Ellen. Ela quer estudantes seguros e se sintam seguras 9️⃣ granny jogar participarem das discussões políticas complexas ou sensíveis do assunto.”

    Ela não viu outra opção a ser falhar um quinto de 9️⃣ seus alunos do primeiro ano este anos, e sente pena dos estudantes que entram.

    "Aqueles que frequentam sentem-se desanimado, como se 9️⃣ tivessem sido enganado por exemplo numa apresentação granny jogar grupo. Eles também temem ser vistos com demasiado estudioso ou pouco fixe."

    Ben, 9️⃣ 20 anos de idade e estudante universitário da Universidade Leeds disse que as razões para suas ausências frequentes na aula 9️⃣ são variadas. "No geral minha frequência é muito pobre", ele diz :

    Não tenho exames, apenas cursos. Por isso não preciso 9️⃣ de reter nenhuma informação das palestras;

    "Primeiro, a frequência não é registrada. Isso significa que eu sinto pânico se perder uma 9️⃣ palestra e posso acessar o curso on-line sempre quando quiser." Também acredito estar entrando granny jogar um mercado de trabalho saturado 9️⃣ após minha formatura; vejo muito pouco sentido priorizar meu diploma caso ele me coloque num emprego entre 9-5 anos sem 9️⃣ pagar as contas neste custo da crise vital".

    "Prefiro muito mais aproveitar a experiência de viver sozinho e estar granny jogar uma 9️⃣ nova cidade. Também não tenho exames, apenas cursos; portanto eu nem preciso reter nenhuma informação das palestras", acrescentou ele ”.

    Vários 9️⃣ estudantes disseram que razões de saúde pessoal ou mental os impediam regularmente ir para palestras e tutoriais.

    Ella, 21 anos de 9️⃣ idade e estudante do segundo ano da Universidade Bristol que trabalha meio período granny jogar um café disse ter como objetivo 9️⃣ participar das palestras ou seminários dela.

    "Eu descobri que ainda tenho uma boa nota se eu acessar o material on-line, embora 9️⃣ aprendo mais quando vou participar de discussões", disse ela. “s vezes não irei porque me sinto muito ansiosa ou cansada?ou 9️⃣ por causa do trabalho preparatório e fico preocupada granny jogar ser escolhida para isso; Ou simplesmente sem motivação nem baixa".

    skip promoção 9️⃣ newsletter passado

    após a promoção da newsletter;

    Tendo feito seu último ano de faculdade no mesmo período do lockdown, metade pessoalmente e 9️⃣ meio online (em inglês), todos os exames granny jogar nível A que Ella se sentou acabaram sendo pesados como meras frações 9️⃣ da granny jogar nota final.

    "Eu acho que esse período realmente mudou minha perspectiva sobre a importância de ir às aulas", disse 9️⃣ ela. “eu tinha esquecido o sentimento como se estivesse aparecendo no início da manhã todos os dias, e ter para 9️⃣ trabalhar granny jogar cima do uni pagar contas definitivamente tornou mais difícil termos energia suficiente."

    Dezenas de estudantes disseram que granny jogar motivação 9️⃣ para participar e contribuir com as aulas estava sofrendo porque perceberam a qualidade das palestras como bastante baixa, granny jogar parte 9️⃣ por causa da participação dos poucos outros alunos.

    "Eu freqento todos os tutoriais e tento ir a todas as palestras, mas 9️⃣ minha atitude pode ser bastante pobre", disse Mary* de 18 anos que estuda história na LSE.

    Antes de Covid, parecia muito 9️⃣ mais sociável. Agora parece haver uma atmosfera da apatia

    "Os alunos que aplicam a frequência e os prazos mais fortemente definitivamente 9️⃣ ajudariam.

    Eu fiz um projeto de grupo este ano com alguém que eu nunca conheci porque ele não apareceu granny jogar quase 9️⃣ dois meses, o qual foi imoral.

    "A primeira vez que perdi uma tarefa, fiquei bastante estressado. Mas depois me disseram apenas 9️⃣ como opcional estender o prazo e eu já faltei a muitas tarefas desde então."

    Mary foi um dos muitos estudantes que 9️⃣ sentiram a exposição ao mundo do trabalho era mais importante de assistir palestras, e essa universidade parecia bastante transacional.

    "As pessoas 9️⃣ dizem: 'Não estou aqui para desenvolver nenhuma habilidade', acho que poucas acham as aulas uma oportunidade de aprendizado. Sei como 9️⃣ priorizam estágios e outras oportunidades ao longo do curso." Há um senso real da seguinte forma "oh nós temos a 9️⃣ necessidade estar lá", você pode fazer coisas melhores com o seu tempo". Minha experiência é definitivamente impactada negativamente por tudo 9️⃣ isso; Estou desapontado.”

    Enquanto muitos entrevistados disseram que gostariam de melhorar granny jogar frequência, algumas universidades acusadas não conseguem entender o fato 9️⃣ do acesso às aulas no local todas as semanas já ser impossível ou desejável para os jovens.

    Uma pessoa, que queria 9️⃣ permanecer anônima disse à UCL ter sido prejudicada pela regra de 75% do atendimento mínimo granny jogar resposta a uma baixa 9️⃣ frequência.

    "[Se você cair abaixo disso], medidas punitivas e rigorosas são implementadas", disseram eles.

    As universidades devem, acrescentou o aluno tornar 9️⃣ as aulas remotamente tão aceitáveis quanto participar pessoalmente.

    "Uma taxa mínima de frequência é 75% razoável e prejudica a saúde mental 9️⃣ dos alunos. Os atuais estudantes não aprendem mais dessa maneira: eles levaram todos os seus níveis A durante o Covid, 9️⃣ então estão acostumados granny jogar fazer algum aprendizado pessoalmente ou online."

    David, 21 anos de idade e estudante do quarto ano da 9️⃣ Universidade Leeds também disse que se encontra regularmente granny jogar salas vazias.

    "Antes de Covid, tudo parecia muito mais sociável. Agora parece 9️⃣ haver uma atmosfera apatia e um movimento geral através do conteúdo", disse ele ”.

    “Acho que minha universidade lidou bem com 9️⃣ os desafios da pandemia, mas líderes devem saber de má frequência e participação nas aulas são um problema. ”

    Na opinião 9️⃣ de David, tamanhos inflados da coorte devido a muitos estudantes terem escolhido adiar por um ano granny jogar resposta à pandemia 9️⃣ são parcialmente culpados.

    "Meu curso passou de 420 alunos no primeiro ano para mais 700 estudantes granny jogar meu último. Acredito que 9️⃣ isso levou a um suporte e tempo com professores, além do piora da qualidade educacional."

    "Eu não acho que apontar os 9️⃣ dedos vai funcionar, mas todo mundo tem um papel a desempenhar: universidades e estudantes.

    "Talvez tudo isso seja apenas um sintoma 9️⃣ da loucura dos últimos quatro anos. Se todos pudessem sair disso agora, seria ótimo."

    *O nome foi alterado.

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  • Roubo de mais de 200 mil contas da Apple iphone

    set 1st, 2015 | By jeferson | Category: Artigos
    Roubo de mais de 200 mil contas da Apple iphone

    Pessoal,
    Acabo de dar uma entrevista para a Jovem Pan sobre o caso da Apple iphone KeyRaider.
    A Palo Alto Networks em colaboração com o grupo WeipTech (China) fizeram a análise de do malware “Keyraider”.
    Ele infecta dispositivos iOS, desbloqueados com “jailbreak”. “Segundo os especialistas, o “Keyraider” foi distribuído em lojas de apps Cydia na China [...]



    Gestão de Riscos com ISO 31000 – Uma Visão Estratégica de Implementação.

    ago 20th, 2015 | By jeferson | Category: Artigos

    A Gestão de Riscos é a bola da vez. Talvez pelos fatídicos incidentes mundiais nos últimos 15 anos, crises, fraudes, aumento dos cyber crimes e outros.
    Empresas de Tecnologia se esfolam para vender o que o mercado quer comprar, e elas geralmente não sabem vender. Caixas, caixas…vamos vender caixas!!!.
    Estamos correndo contra o tempo, e pra [...]



    COMO A TECNOLOGIA PODE AJUDAR O BRASIL A ENFRENTAR A CRISE.

    jul 21st, 2015 | By jeferson | Category: Artigos

    Nas últimas três décadas o investimento em Educação, Tecnologia e Ciência no Brasil foi pífio se comparado a muitos outros países. Em 2014, segundo a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), o gasto médio anual brasileiro por estudante era de US$ 3.066 em 2011, e só superava os US$ 625 da Indonésia. Países [...]